Trò Chơi An Toàn Giao Thông
quý khách vẫn xem bạn dạng rút gọn của tư liệu. Xem và sở hữu tức thì bạn dạng tương đối đầy đủ của tài liệu tại trên đây (113.39 KB, 9 trang )
Đề tài:
Sưu trung bình, sáng tác
một số trị đùa về
giáo dục qui định lệ an tồn giao thông
I. ĐẶT VẤN ĐỀ:
Trong thời điểm này chứng trạng mất trơ trẽn từ bỏ về an tồn giao thơng đang trở thành một vấn đề
căng thẳng của toàn xã hội. Ở các thành thị bự hiện tượng ùn tắc giao thông luônluôn xẩy ra và hàng ngày do dự từng nào tai nạn đáng tiếc giao thơng đã và đang xẩy ra.Trong số đó cũng có rất nhiều các tai nạn đáng tiếc giao thông liên quan mang lại trẻ nhỏ, trong cácnguyên nhân gây tai nạn đó có những nguim nhân khả quan tuy nhiên cũng có cácngulặng nhân khinh suất bởi lỗi của những em. Và chính là vì chưng ttốt khơng lắm được cơ chế lệan tồn giao thơng. Vì thế bài toán giáo dục chế độ lệ an tồn giao thơng mang lại trẻ là khơngthể thiếu được.
Bạn đang xem: Trò chơi an toàn giao thông
II. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI:
(2)
Do phần đông điểm lưu ý,tình trạng nêu bên trên,tơi thấy Việc sáng tạo các trị đùa mớitất cả nội dung về dạy dỗ nguyên lý lệ ATGT đến tphải chăng là rất cần thiết đề xuất tôi sẽ lựa chọn đnai lưng tàinày.
III. NỘI DUNG SÁNG KIẾN :
- Một số trị đùa.
- Mơi ngôi trường học giáo dục phép tắc lệ ATGT.- Bài học tập kinh nghiệm.
IV. NỘI DUNG :A.Trị đùa :
1.Trị chơi 1: Quan giáp screen cùng vấn đáp câu hỏi đúng saia.Mục đích :
- Giúp tphải chăng nắm rõ giải pháp đi đường và bộc lộ của đèn giao thông vận tải ở té tư mặt đường phố.
- Củng cố kỉnh một trong những gọi biết về giải pháp giao thông đường bộ.
- Tạo bội phản ứng nkhô hanh nhạy và kỹ năng diễn đạt trước đơng người.b.Chuẩn bị :
- 1 screen cùng 1 đầu đĩa
- 1 đĩa hình gồm xoay các trường hợp về nguyên lý lệ ATGG
VD một số ít trường hợp về điều khoản lệ ATGT:
+ Đèn xanh bật , 3 bà bầu con cùng sang đường. Mẹ với bé nhỏ gái đi theo gạch phấn trắng. Cịn bé bỏng trai chạy dưới lịng con đường. Trong trường hợp này , ai đúng? Ai sai? Vì sao?
+ Có 2 nữ giới với 2 chúng ta trai đèo nhau bên trên xe đạp đi trên đường. Quý khách hàng gái ngồisau túm áo chúng ta. Còn chúng ta trai đứng bên trên yên xe pháo phụ thuộc vào vai các bạn trai cơ. Trong tình huống này , ai đúng? Ai sai? Vì sao?
(3)
- Đội nào nhấp lên xuống xắc xô ( hoặc chuông ) nkhô hanh hơn team này sẽ giành được quyền
vấn đáp. Nếu trả lời chưa đúng đội không giống sẽ được vấn đáp.
- Tình huống nhưng các nhóm nghịch khơng trả lời được đã mời các bạn người theo dõi tham dự trả lời ( câu vấn đáp đúng sẽ có vàng khuyến mãi )
d.Cách nghịch :
- Chia ttốt ra có tác dụng 3 đội , từng nhóm 3 tthấp.
- lúc screen nhảy lên , tphải chăng đề xuất quan lại liền kề màn hình với vấn đáp câu hỏi của cơ. Sau đó , tphải chăng phải lắc xắc xô thật nkhô giòn để giành quyền vấn đáp cho các tình huống về giải pháp lệ ATGT.
- Các tthấp trong nhóm cùng tsi gia trả lời câu hỏi.
- Đội như thế nào vấn đáp đúng team đó sẽ được thưởng 1 phần rubi.e.Ứng dụng :
Trò nghịch này đựoc vận dụng vào huyết học tìm hiểu về cơ chế lệ ATGT hoặc vào hộithi khám phá về pháp luật lệ ATGT.
2.Trị chơi 2 : Ơ số kì diệua.Mục đích :
- Giúp tthấp ôn lại các bài xích hát , bài xích thơ bao gồm ngôn từ về dạy dỗ dụng cụ lệ ATGT.- Tạo phản nghịch ứng nkhô nóng nhạy cảm và tài năng biểu đạt trước đơng bạn.
- Ơn luyện các chữ số từ là một đến 6.b.Chuẩn bị :
Một bảng gồm lắp các ơ số , ẩn dưới những ô số là các hình ảnh về pmùi hương tiẹn hoặc dụng cụ lệ giao thông.
- Các ô số
ơ số 1 hình hình ảnh là một trong chiéc thuyền
(4)
ơ số 4 hình hình ảnh là 1 trong cái ô tô
ô số 5 hình hình ảnh là một trong những bổ tư con đường phố
ô số 6 hình ảnh các phương tiện đi lại giao thơng đi phía tay phảic.Cách nghịch :
- Trẻ lựa chọn một ơ số bất cứ. khi ô số được lật , hình ảnh về phương tiện đi lại giao thơng đã hiện ra. Tphải chăng nhìn hình ảnh cùng đề nghị hát 1 bài bác hát hoặc đọc 1 bài thơ tất cả nội dung cân xứng cùng với hình hình ảnh đó.
VD : Tphải chăng chọn ơ hàng đầu hình hình ảnh là chiếc thuyền , trẻ vẫn yêu cầu hát hoặc gọi thơ tất cả nộidung về chiếc thuyền.
Nếu tthấp hát hoặc hiểu thơ đúng sẽ được ttận hưởng 1 phần q.d.Ứng dụng :
Qua trị chơi này khơng phần đa ứng dụng hiệu quả làm việc mơn Âm nhạc mà lại cịn sửdụng vào ngày tiết học MTXQ dạy dỗ phương pháp lệ ATGT đến tphải chăng hoặc vào những hoạt độngngồi ttách.
3.Trị chơi 3 : Đèn hiệu giao thơnga.Mục đích :
- Giúp ttốt nhớ được ý nghĩa sâu sắc của đèn hiệu giao thông vận tải.- Rèn luyện sự phản xạ nkhô giòn nhạy cảm , để ý đến trẻ. b.Chuẩn bị :
10 tín hiệu đèn đỏ , 10 tín hiệu đèn xanh , 10 đèn xoàn bằng xốp hoặc bìa tất cả tay chũm.c.Cách đùa :
- Cơ vạc cho mỗi ttốt một đèn biểu lộ xanh , đỏ hoặc đá quý + Cách 1 :
(5)
Tương trường đoản cú :
Chuẩn bị – “đèn vàng” Dừng lại – “đèn đỏ” + Cách 2 :
Ckhá ngược trở lại :
Lúc cô giơ tín hiệu đèn xanh tphải chăng nói “được đi” Tương từ bỏ :
Đèn đỏ – “Đứng lại” Đèn kim cương – “Chuẩn bị”4.Trò chơi 4 : Ghxay biển lớn báoa.Mục đích :
- Trẻ biết được một số ít biển cả báo rất gần gũi.- Trẻ đọc được ý nghĩa của các biển khơi báo đó.- Rèn tính nkhô nóng nhạy mang đến tthấp.
b.Chuẩn bị :
- 3 bảng dạ khổng lồ.
- 15 biển báo không hoàn hảo.- một số các đưa ra tiết
VD :
+ Các biển báo không hoàn hảo : + Các hải dương báo sẽ hoàn hảo :
+ 3 bàn học tập hoặc 9 vòng tròn.c.Cách đùa :
- Cách 1 :
(6)
lượt từng tthấp của từng đội sẽ lên reviews về biển khơi báo nhưng tôi vừa ghnghiền. Đội làm sao ghxay nhanh , giới thiệu đúng hải dương báo hơn đội đó sẽ chiến thắng.- Cách 2 :
Trên bảng cô đính thêm không ít các biển báo chưa được hồn thiện nay. Lúc có tín hiệu lệnh , tphải chăng bắt buộc nhảy đầm nhảy qua 3 vòng và lên nhặt những chi tiết đính thêm thành hải dương báo có ý nghĩa. Sau kia , lần lượt từng ttốt của từng nhóm đang lên reviews về hải dương báo mà lại mình vừa ghxay. Đội nào ghép nhanh , ra mắt đúng hải dương báo hơn đội này sẽ thành công.
d.Ứng dụng :
Sử dụng vào tiết GD phương pháp lệ ATGT , hội thi tò mò công cụ lệ ATGT cùng hoạt động ngồi trời.
Xem thêm: Cách Tải Gopet 134 Cho Pc - Hướng Dẫn Chơi Gopet 124 Trên Pc
5.Trị chơi 5 : Phân loại những phương tiện giao thông theo vùng hoạt độnga.Muc đích :
Giúp ttốt phân các loại những phương tiện giao thong theo vùng hoat rượu cồn của chúngb.Chuẩn bi :
một bàn cờc.Cách nghịch :
- 2 mang đến 4 tthấp chơi.
- Ttốt oẳn tù nhân tì nhằm lựa chọn các bạn được chơi trước. Lần lượt từng trẻ xoay bàn tảo, khi mũi thương hiệu chỉ vào phương tiện giao thơng nào thì ttốt lựa chọn phương tiện đi lại giao thơngkia và đặt vào đúng vùng buổi giao lưu của chúng.
VD : Mũi thương hiệu chỉ vào thứ cất cánh thì tthấp nên xếp sản phẩm công nghệ cất cánh vào phần đường hàng ko ---> Xếp ơ tơ , xích lơ , xe đạp , xe trang bị , vào phần đường đi bộ.
d.Ứng dụng :
(7)
6.Trò đùa 6 : Sắp xếp lại mang đến đúnga.Mục đích :
Giúp tphải chăng nắm vững một số ít phương pháp đi mặt đường.b.Chuẩn bị :
- 2 sa bàn bổ tư mặt đường phố
- 1 số phương tiện giao thông vận tải đường đi bộ , fan quốc bộ.c.Cách đùa :
- 10 tthấp nghịch chia thành 2 đội ( mỗi đội 5 trẻ )
- Trong vòng eo thon phút , 2 đội cùng đề xuất bố trí địa chỉ đi , đứng cho những mẫu xe và bạn sao để cho đúng mức sử dụng lệ ATGT.
- Đội làm sao xếp đúng cùng nkhô giòn hơn team này sẽ win.
B. Mơi trường học tập giáo dục biện pháp lệ an tồn giao thông :
Ở tphải chăng mẫu giáo rất dễ dàng ghi nhớ tuy thế lại dễ qn.Ttốt chí cạnh tranh qn phần đa gì thiệt
sâu sắc,cuốn hút và kể đi nhắc lại. Nắm được phần lớn đặc điểm trung khu lí bên trên của ttốt, để đưa bài toán giáo dục quy định lệ ATGT mang lại với ttốt mang đến ttốt dễ dàng lưu giữ lâu quên, ngay trường đoản cú đầunăm học tập, tôi đã chủ động tạo môi trường học tập giáo dục lao lý lệ ATGT mang đến tphải chăng.
Ví dụ :
- Tại những cửa sổ của lớp có dán hình những phương tiện đi lại giao thơng, tín hiệu đèn xanh, tín hiệu đèn đỏ.
- Làm đồn tàu “Bé đến lớp” đến trẻ dán hình.
- Treo các bài thơ,bài hát gồm câu chữ giáo dục hiện tượng lệ ATGT ở góc cạnh “Bé đề nghị biết”.
(8)
Ví dụ :
- Treo các sản phẩm cất cánh vì cơ với tphải chăng làm.
- Trang trí một số trong những biển báo đơn giản dưới bao gồm đứng tên hải dương báo.
- Trang trí bảng nhà điểm theo công ty điểm Luật lệ bình an giao thơng.- Tạo một số trong những góc phố tất cả ý đi đúng khí cụ ngơi nghỉ trong lớp.
- Trẻ cùng cô thuộc có tác dụng một trong những vật chơi: ơ tơ, xe vật dụng, thứ bay, xích lơ, xe đạp điện tô điểm bao phủ lớp và nhằm đùa xuất bản.
V. KẾT QUẢ - ỨNG DỤNG :
Khi đưa những trị chơi gồm câu chữ về dạy dỗ pháp luật lệ an ninh giao thông trên
vào dạy dỗ tphải chăng, tthấp lớp tôi học tập rất nkhô hanh cùng đạt tác dụng như sau : Đầu năm :
- 80% ttốt biết kể thương hiệu, Điểm lưu ý kết cấu, tiếng kêu, vùng hoạt động vui chơi của một trong những phương tiện đi lại giao thông vận tải gần gụi.
- 70% ttốt biết phân loại các phương tiện đi lại giao thông vận tải.- 60% trẻ biết hầu hết lao lý lệ cơ phiên bản về an tồn giao thơng.- 10% tphải chăng biết phần đa biển cả báo quen thuộc.
Cuối năm :
- 100% tthấp biết nói thương hiệu, Đặc điểm kết cấu, giờ đồng hồ kêu, vùng buổi giao lưu của một sốphương tiện đi lại giao thông gần cận.
- 100% ttốt biết phân nhiều loại những phương tiện giao thông.- 100% ttốt biết đầy đủ cơ chế lệ cơ phiên bản về an tồn giao thơng- 100% trẻ biết những biển báo quen thuộc.
(9)
VI. BÀI HỌC KINH NGHIỆM :
Qua q trình huấn luyện và đào tạo, tơi đúc rút được rất nhiều kinh nghiệm sau :
- Cô buộc phải nắm vững và luôn luôn chấp hành tốt khí cụ lệ ATGT, ln có ý thức giáo dục giải pháp lệ ATGT đến tthấp.
- Các trò chơi bắt buộc phù hợp cùng với bài xích dạy, cồn tĩnh phối hợp uyển chuyển.- Đồ cần sử dụng của những trò nghịch nên đẹp mắt và cuốn hút trẻ.
Xem thêm: Game Bo Doi, Chơi Game Bộ Đội Portable Version On Pc, Game Bộ Đội Điện Tử Thẻ Cho Pc
- Cách lý giải trò đùa mang lại ttốt cũng rất cần được ngắn gọn gàng, dễ hiểu.
Tài liệu liên quan
Tài liệu chúng ta search tìm vẫn sẵn sàng chuẩn bị cài đặt về
(12.02 KB - 9 trang) - SKKN: Sưu trung bình, chế tạo một vài trò đùa về giáo dục biện pháp lệ bình yên giao thông vận tải
Tải phiên bản tương đối đầy đủ tức thì
×
