Amazed Đi Với Giới Từ Gì

  -  
Bài viết rành mạch cùng làm rõ bí quyết áp dụng 8 giới trường đoản cú phổ cập với các tính từ phổ biến trong tiếng Anh: at, of, about, by, with, for, in, on và chỉ dẫn ví dụ minch họa dĩ nhiên bài bác tập áp dụng và giải thích chi tiết.

Bạn đang xem: Amazed đi với giới từ gì


*

Giới từ một yếu tắc thường rất dễ bị lầm lẫn vào tiếng anh vì chưng sử phong phú và đa dạng của chúng: một đụng từ hay tính tự có thể được theo sau bởi vì các giới trường đoản cú khác biệt và lúc đó chúng diễn tả các ý nghĩa sâu sắc không giống nhau. Bài viết trước, ‘Cách thực hiện giới từ bỏ sau rượu cồn từ’, tác giả sẽ đề cùa đến cách minh bạch một vài bí quyết cần sử dụng giới từ cùng với phần đa động thịnh hành trong 10 ngôi trường phù hợp khác biệt. Bài viết lần này vẫn riêng biệt cùng nắm rõ phương pháp thực hiện những tính từ bỏ phổ biến được theo sau vày những giới tự cùng đưa ra ví dụ minh họa.

Key takeaways

1/ Giời trường đoản cú là phần đông từ sở hữu công dụng liên kết, thường đứng trước một danh từ hoặc một nhiều danh tự nhằm liên kết danh từ bỏ hoặc cụm danh tự đó với những thành phần không giống của câu.

2/ Cách áp dụng 8 giới tự thịnh hành với các tính từ bỏ phổ biến vào giờ Anh: at, of, about, by, with, for, in, on

Giới từ là gì?

Giới từ là phần đa từ bỏ có công dụng kết nối, chúng thường sẽ có địa điểm đứng trước một danh từ bỏ hoặc một cụm danh tự nhằm liên kết danh trường đoản cú hoặc các danh từ kia cùng với những thành phần không giống của câu, ví như đụng từ bỏ, tính tự hoặc các danh tự khác.

Cách thực hiện một số trong những giới tự che khuất tính tự tiếng Anh

At

Những tính trường đoản cú dùng để diễn tả năng lực của người nào kia (hay gồm những: awful, bad, clever, good, skilled, terrible, useless) được theo sau bởi giới từ bỏ ‘at’. Ví dụ:

*

She’s good at cooking. (Cô ấy đun nấu ăn ngon hoặc cô ấy khôn xiết tốt nấu bếp ăn uống.)

I was terrible at badminton when I was in high school. (Hồi học tập trung học, tôi đùa cầu lông khôn cùng tệ.)

Bên cạnh đó một số trong những tính từ mô tả sự bất ngờ, kinh ngạc như ‘amazed, astonished, surprised’ cũng được theo sau bởi vì giới từ bỏ ‘at’. Ví dụ:

My mom was amazed at how good my grades were. (Mẹ của tôi đã khôn xiết bất thần điểm số cao của tôi.)

Lưu ý, gần như tính tự này cũng có thể được theo sau bởi vì giới từ bỏ ‘by’ cùng ko thay đổi về nghĩa. Ví dụ:

When we traveled to lớn Sapa, we were astonished by the vivid mountain ranges there. (lúc Cửa Hàng chúng tôi cho Sapage authority công ty chúng tôi sẽ khôn cùng bỡ ngỡ vị hầu hết dãy núi hung vĩ.)

Of

Một số tính trường đoản cú diễn tả nỗi khiếp sợ như ‘frightened, scared, terrified, afraid’ thường theo sau vì giới tự ‘of’. Ví dụ:

I don’t like trekking because I’m scared of high altitude. (Tôi không ưa thích đi leo núi vày tôi cực kỳ hại độ cao)

Một số tính từ mô tả hành vi (thường xuyên là cruel, generous, good, kind, mean, nasty, nice, polite, rude, selfish) cũng thường được theo sau vày giới tự ‘of’, giỏi mở ra vào mệnh đề bước đầu cùng với ‘it, this, hoặc that’. Ví dụ:

Thanks for giving me that present. That’s very kind of you. (Cảm ơn vị vẫn bộ quà tặng kèm theo tôi món xoàn kia, các bạn thiệt xuất sắc bụng).

Why did you tell her those bad words? It was rude of you. (Sao bạn lại nói với cô ấy hầu như lời tệ hại đó. quý khách thật là thô lỗ).

Tuy nhiên số đông tính trường đoản cú này khi sử dụng nhằm diễn tả hành động của ai kia đối với fan khác, thì bọn chúng được theo sau vày ‘to + somebody’. Ví dụ:

She was so kind to me when I stayed with her. (Cô ấy vẫn luôn luôn đối xử cực tốt với tôi khi tôi sống cùng công ty với cô ấy.)

I don’t know why the neighbors are really mean lớn each other. (Tôi không hiểu biết tại vì sao những người hàng xóm này lại xấu tính cùng nhau cho vậy.)

Một số tính tự không giống cũng khá được theo sau bởi giới tự ‘of’ như: fond, capable, jealous, full, proud. Ví dụ:

My mother always says that she’s proud me. (Mẹ tôi luôn luôn nói rằng bà ấy tự hào về tôi)

About

Với những tính trường đoản cú chỉ cảm xúc, vui, ảm đạm, tức giận, băn khoăn lo lắng, ví dụ như: Anxious, annoyed, concerned, depressed, excited, upmix, worried, thường được theo sau vì giới tự ‘about + something’ hoặc ‘about + doing something’, nhằm biểu thị rằng, tín đồ nói bao gồm cảm giác này với điều gì hoặc khi làm gì. Ví dụ:

People are more concerned about the environmental issues. (Mọi fan ngày dần quan tiền ngại ngùng cùng với các sự việc về môi trường thiên nhiên.)

She was worried about moving to a new place. (Cô ấy lo ngại về bài toán gửi đến địa điểm mới.)

Lưu ý, với ‘excited’ rất có thể thực hiện với giới trường đoản cú ‘at’ Lúc ý muốn người nói ý niệm rằng họ hào khởi với mọi ý tưởng phát minh, khả năng như thế nào kia hoàn toàn có thể xảy ra, trong những lúc ‘excited about’ nói về sự việc hào hứng cùng với hầu hết tự đang xuất hiện thật làm việc hiện nay hoặc thật sự sẽ xẩy ra. So sánh nhì ví dụ sau:

I"m really excited at the prospect of working abroad. (Tôi hết sức hào hứng cùng với viễn chình ảnh được làm Việc sinh hoạt nước ngoài. – Đây là viễn chình họa đang rất được tưởng tượng ra, có công dụng vẫn xảy ra hoặc không.) (Oxford Learners Dictionaries, 2022)

I’m really excited about the trip next month. (Tôi khôn xiết hào khởi vị chuyến đi trong tháng sau. – Chuyến đi này thật sự vẫn xẩy ra.)

By

Các tính từ diễn đạt những hiểu biết, như ấn tượng hoặc bị bối rối như: inspired, impressed, disturbed, confused, thường được theo sau vì ‘by + something’. ‘Something’ đó là nguim nhân, từ bỏ đâu nhưng mà bao gồm trả nghiệm này. Ví dụ:

I was impressed by the breathtaking views when I came here. (Tôi bị ấn tượng vì chưng những cảnh đẹp nhất siêu hạng lúc tới đây.)

With

Khi hồ hết thử khám phá với cảm giác được tạo ra bởi ai đó, hoặc xúc cảm này còn có được với ai đó, thì các tính từ như: Annoyed, bored, concerned, disappointed, impressed, obsessed, pleased, sympathetic, pleased được theo sau vị giới trường đoản cú ‘with’. Ví dụ:

I watched his performance once and I’ve sầu been obsessed with hlặng since then. (Tôi xem anh ấy màn biểu diễn với ám ảnh trường đoản cú đó cho tiếng.)

Một số tính tự với nghĩa bi quan và tuyệt vọng nhỏng ‘Fed up, bored’, tuyệt hài long như ‘satisfied’ có thể theo sau bởi ‘with + something’. Ví dụ:

I’m fed up with pizza. I eat it every afternoon. (Phát phạt ngán pizza rồi. Tôi nạp năng lượng nó vào từng giờ chiều.)

For

Một số tính từ bỏ như ‘good, bad, perfect, necessary, suitable, fit, useful, dangerous, difficult, convenient, helpful’ hay được sử dụng cùng với giời tự ‘for + somebody/ something’ biểu ý ẩn ý là 1 trong những điều gì tích cực và lành mạnh hoặc tiêu cực so với ai đó hoặc một thiết bị nào đấy. Ví dụ:

*

Eating too much fast food is not good for children. (Ăn nhiều món ăn nkhô nóng ko tốt đến trẻ em.)

It’s convenient for city dwellers to lớn access any amenities. (Người dân vô cùng dễ dàng để có thể tiếp cận với đa số hiện đại nhất của thành phố)

Một số tính từ không giống cũng rất được theo sau do giới từ bỏ for, nổi bật như: well-known, famous, prepare, grateful, ready, sorry, responsible. Ví dụ:

My hometown is famous for stunning beaches và fresh seafood. (Quê tôi danh tiếng với đông đảo bãi biển rất đẹp và hải sản sạch sẽ.)

I’m always grateful for what he’s been done for me. (Tôi luôn luôn hàm ân đông đảo gì anh ấy vẫn tạo cho tôi)

In

Một số tính tự điển hình nổi bật sử dụng với giới trường đoản cú ‘in’ là: engaged, interested và disappointed. Ví dụ:

I’m interested in horror movies. (Tôi ưa thích xem phlặng ma.)

On

Một số tính trường đoản cú điển được theo sau vì chưng ‘on’ là: dependent, keen. Ví dụ:

She was keen on cooking. (Cô ấy mê thích thổi nấu ăn.)

Những bài tập vận dụng một trong những giới trường đoản cú thua cuộc tính trường đoản cú giờ đồng hồ Anh

Chọn giới trường đoản cú phù hợp trong các câu sau:

Reading books is useful for/to/at me because I can learn a lot of things. But I’m not good for/with/ at choosing good books. I’m always interested in/ with/ to the covers but then easily fed up in/ with/ to the contents inside.

Xem thêm: Kiếm Tiền Trên Mạng Với Cashfiesta Là Gì, Kiếm Tiền Online Bằng Phần Mềm Cashfiesta

Kathy always picks the better things and leaves the others for her brother. It’s selfish to/ of/ on her lớn do that. I’m never jealous to/ of/ on my brother because he’s very nice to/ of/ on me.

I watched horror movies last night so I was scared of/ at/ with sleeping alone. I called my boy frikết thúc khổng lồ tell him but he was annoyed of/ at/ with me and then I was mad of/ at/ with hyên. It was very mean of/ to/ about hyên ổn khổng lồ yell on the phone.

I was excited to/ about/ by my trips to lớn the art gallery yesterday. When I came in, I was astonished to/ about/ by how large and beautiful it was. Although I’m terrible to/ at/ in arts, I was very engaged to/ at/ in admiring artsy things.

*

Gợi ý trả lời:

1: useful for: hữu ích cùng với tôi – good at: tôi ko xuất sắc lựa chọn sách, nói đến năng lực – interested in: ưng ý điều gì đó – fed up with: chán ngán với điều gì.

2: selfish of her: diễn đạt thiết yếu hành động ích kỷ của Kathy – jealous of somebody: tị tỵ với ai kia – nice lớn me: biểu đạt hành vi tốt bụng của em trai tôi đối với tôi.

3: scared of: sợ hãi ngủ một mình – annoyed with: bạn trai tôi thấy phiền về tôi (annoyed about là thấy phiền đức về cthị trấn gì đó) – mad at: phát điên lên cùng với ai – mean of him: biểu đạt thiết yếu hành vi xấu tính này của anh bạn trai (mean lớn me: anh ta xấu tính với tôi)

4: excited about: hồi hộp về chuyến du ngoạn – astonished by: sửng sốt về sự việc rộng lớn cùng dễ thương ở trong nhà tnhóc – terrible at: năng khiếu thẩm mỹ và nghệ thuật của mình dnghỉ ngơi tệ, nói tới năng lực, năng lượng – engaged in: bị cuốn hút vào mọi lắp thêm thẩm mỹ.

Xem thêm: Xem Phim Huyền Thoại Chima, Huyền Thoại Chima (40/40 Thuyết Minh)

Tổng kết

Bài viết bên trên đã tổng hợp hình thức và phần nhiều xem xét khi sử dụng một số tính trường đoản cú phổ cập cùng với các giới tự điển hình nổi bật được sử dụng. Hy vọng rằng những nội dung bài viết về giới tự sẽ góp thêm phần củng gắng hệ thống ngữ pháp của bạn học tập, giúp cho vấn đề áp dụng giờ đồng hồ anh trlàm việc yêu cầu thành thục cùng tự tin hơn. Trong nội dung bài viết tiếp sau, người sáng tác sẽ đề cập tới giải pháp sử dụng giới trường đoản cú cùng với phần nhiều danh trường đoản cú không giống vào giờ Anh.